教育子女应从哪里下手
教育子女应从哪里下手
文|蔡礼旭
至要莫若教子
人生也要抉择轻、重、缓、急,什么事情要先做,什么事情后做。我们常说:“至要莫若教子”,人生第一件大事就是把孩子教好。假如孩子没有教好,你这一生会不会幸福?一个人有没有福报,人生能否过得自在,他的中、晚年取决于孩子是否懂事、孝顺。假如养育出来的孩子不懂事,我们后半辈子将会如何?很难熬!不知道孩子今天又会给我上演哪一出戏,来让我收拾残局。要教育好孩子,就要把教育放在前面,放在重要的位置上,那你的轻重缓急就抉择对了。
只重分数 弊端太多
我在马来西亚演讲的时候,我问孩子们的家长,什么叫教育?有位家长非常老实,他说考一百分。他值得鼓励,因为一点都不虚伪,他把自己心里所想的讲出来。我带学生也很注重跟家长沟通,每次跟家长座谈,我会问家长说:“诸位家长,您觉得教育孩子一辈子最重要的是做人、做事的态度?还是把他的分数从九十八分提升到一百分?是前者重要、还是后者重要?”到目前为止还没有家长说后者重要,你看家长是否明智?听起来很明智!我又问:“那大部分的家长在做前者的工作,还是后者的工作?”后者!“你这次考几分了?拿来给我看看!”脑子里都是分数。
我们要反思,我们告诉孩子,做人要言行一致,为什么我们明明觉得做人做事的态度重要,结果重点都摆在分数上?其实不能怪家长,因为他还体认不到做人做事对孩子一生长远的影响有多大。而一百分是马上就能看得到,而且还可以拿出去说:“我的儿子三科、四科都一百分。”我们要冷静去思考,今天我们把孩子都往分数这条路上推,请问他会走出什么样的人生,能看得到吗?我们把孩子推向了何处?名利。
我也是升学主义之下的产物,你们是否看出来了?记得我在读初中的时候,考试得了九十八分,害我哭了半天,为什么?因为那时要编特优班,差了两分,假如我没有编进去怎么办?我的人生不就毁了!有这么严重吗?为什么我会觉得这么严重?我才上初中,患得患失的心就如此严重!一个孩子患得患失,这一生会不会幸福?常常要被烦恼所困扰。升学主义就是只想到自己的分数要提上来,要把别人踩下去。所以,本来我应该有范仲淹的心胸,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,结果受升学主义影响,只想到要击败别人。
我回想起高中的时候,一发考卷都要瞄一瞄别人得几分,假如比我的分数高,我的内心就很不舒服。小鼻子小眼睛,这样的人格会幸福吗?我们要深思。记得我大学毕业后,有一天在商店遇到了初中时的同学,在我的印象中,他每次考试都是好班里的第一名。当他大学毕业后,因为长期埋在书堆里,所以他跟人相处的能力特别差。一谈到出社会工作的经验,他就会发抖,他说人为什么这么恐怖?他很怕跟人相处。他与人相处的能力极低,相同的,包容别人的胸襟也没有形成,当然这样的人生不可能得到幸福。
学历高肯定就有用吗
我们把孩子往升学主义上推,现在很多孩子有博士、硕士的学位,请问现在失业率最高的是什么学历?现在高中毕业的都不会失业,为什么?劳动、洗碗、扫地,他愿意做,所以不会失业。反而是大学、研究所毕业的,觉得那个薪水太低了,不愿意做。请问大学、硕士给了孩子什么启发?现在每年大学以上的毕业生非常多,由于他们不能屈身礼下,所以很多人都失业。我们来思考,从教育体系中培养了十多年的人才,出来用不上,实在很可惜,这也是教育资源的浪费。假如你有朋友是企业主,或是公家机关的主管,你去问问他:“现在年轻人中有没有好人才?”他会告诉你:“找不到人才!”教育的机器一直在出产,结果企业家觉得用不上。
假如家长都对孩子讲:“你就是考试就对了,其他的家事都不用做,你就一直给我考试考上去,大学毕业保证你有个幸福美满的人生。”有没有家长敢给孩子这样打包票?现在没有,以前没有,将来也肯定不会有。
今天他大学毕业了,若不会做人,不会与人相处,再好的机会也会当面错过,为什么?没有责任心,怎么做人做事,怎么与人相处,没有能力担当,机会再好、再多也会错过。家长们确实要反思,如果孩子没有德行,就是大学毕业或是硕士、博士的学位,那也不代表孩子有真才实学。我们去了解一下,真正成功的主管跟企业家,学历都不是顶尖的。
社会需要什么人才
企业家觉得找不到人才,请问企业家需要什么人才?这个问题不一定要去问博士,每个人心中都有答案,因为我们走过人生,也看了不少人的成功与失败。成功的人应具备哪些特质?诚实、责任心、谦虚、信用、耐心。既然知道具备这样特质的是真正的人才,请问我们教育孩子诚实了吗?很多家长觉得诚实重要,但心里却想,假如太诚实了,孩子出去被人家欺负怎么办?假如很谦虚,孩子都被人家压下去怎么办?信心是根本,你一定要真正相信,具备这些特质的人,他的人生才会真正成功!
我们再思考,在家庭、在事业中很有成就的人,他们还具备了哪些特质?孝顺、勤俭、尊师、兄弟和睦、尊敬长辈、礼让、谦虚。
现在很多世界连锁性的大企业,他把员工招进来,要先培训一段时间。教员工什么?教做人、做事的态度,教好之后要观察一个时期,可以了才录用,所以未来的企业要的是真正会做人做事的人才。假如我们从小教孩子这些德行的根基,其实已经让孩子的一生立于不败之地了。我们规划孩子的人生,应该要深谋远虑,若一味的只是让他在学业中努力,而忽略了做人做事的学习,终究他无法把人生经营圆满,这是我们要注意的。
症状解能不能解决问题
西方过去几十年的管理,注重在品质管理,即物品、产品的品质,称为“全面品质管制”。譬如今天要做这支麦克风,我只要把麦克风做好,让它很有竞争力,就可以高枕无忧,专注点都在把东西做好。结果近一、二十年发生了一些事情,在一九九五年,英国的霸菱银行因为一个新加坡的期货员挪用公款,两百多年的基业化为乌有。
西方人的思惟是出现问题就赶快解决,这叫做“症状解”。症状解是否好解?不好解,就像今天身体得了癌症,好不好处理?不好处理。中国的学问是不治已病,治未病,还没有生病就要去预防。而西方科学虽然科技很发达,但是他专门处理症状,譬如得了胃癌,就马上把胃切了;肝癌,马上把肝切了。切了就没事了吗?过一、两年,癌细胞扩散了,人也就到了死期。其实你不要仇视癌细胞,每个人身上都有癌细胞,因为你把它宠坏了,它才这么嚣张。怎么宠坏了?你的身体状态,已经在十年、十五年前,就开始被自己糟蹋了。