专家支招美华裔新移民子女教育：陪伴是最好的爱

　　中新网3月31日电 据美国《星岛日报》报道，受“亚裔寄养儿童权益促进会(AACC)”的邀请，亚洲儿童中心(A Place for Kids)主任薛绮年(Nancy Bruni)于日前就“新移民父母如何帮助子女成长”的问题进行探讨。薛绮年指出，身为父母，一定要以严格又坚持的态度，协助子女在幼年时培养良好的生活和学习习惯，才有利于子女的成长与成功。

　　薛绮年介绍，亚洲儿童中心设于华埠第二小学的课后班项目，目前有学生约111名学生，其中很大比例为新移民学生。这些新移民学生，父母主要为劳工阶层，日常的工作时间很长，无暇照顾子女，有的家长全权委托祖父母照顾子女，有的则让子女在中国成长到一定年纪才接回美国念书。

　　因此，在课后班项目她所接触到的新移民学生中，有的英文水平不高，也因此影响其他科目学习；有的则因为祖父母的长期溺爱而无视纪律；有的学生明明懂英文，但是不愿开口讲，只愿说中文，导致英文能力得不到提高。甚至于有些家长则干脆以放弃的态度，告诉课后班教师说，他们管不了子女。

　　薛绮年说，课后班项目旨在辅导学生，解决他们存在疑问的学习问题。学生回到家中，还是应由家长们督促完成课后作业，并且监督养成良好学习习惯。但是，她曾遇到部分新移民学生，其家长则将子女的全部学习问题都依赖到课后班的老师身上。

　　薛绮年表示，家长们在子女的学习及成长中应扮演主要角色，而不是课后班，以此也可树立家长在孩子们心目中的威信。首先，家长们即使看不懂英文，也应假装懂英文，每日查看子女的课后作业完成情况。这样的做法是给子女一个威慑，让他们可以自觉地完成作业。

　　家长们即使听不懂英文，也应要求子女在每日睡前，花时间照书本大声朗读英文。幼儿园的学生需要在睡前朗读10分钟，逐年增加，五年级学生则需要朗读1个小时。这样的习惯只有坚持下来，便可培养子女爱读书的习惯，有利于提高他们的英文阅读能力。

　　有些新移民家长的工作时间长，回家已过午夜，令他们的子女入睡时间也在午夜之后，导致第二天的精神状况大打折扣。有些学生因为长期由祖父母抚养，不受管束，放学回家从不做功课，只是看电视或玩游戏。这些都是不可取的，但关键症结在于父母或是祖父母必须以严格又坚持的态度，树立起在孩子们心中的威信。

　　薛绮年同时也谈到，有些新移民家长因为辗转各州打工，带着子女不断转校，或是中美两地来回跑，这完全不利于子女的学习及身心成长。一些学生原本已开始有起色，但转校遇到新的环境、新朋友，令他们的学习信心也受到打击。

　　此外，家长们要了解子女们心中在想什么，最重要的是要花些时间，参与到子女们感兴趣的事情中，参与到他们的生活活动中。而所花的时间，可以是10分钟，半个小时，例如与子女们一同做饭，一同外出购物，一同做手工，都是可以增进父母与子女关系的做法。(陈帆)