＂课后三点半＂让孩子接受更素质的教育

当前，少年儿童存在放学后的安全隐患，课后生活太单调以及接触到的知识面太窄等问题。为切实解决这些问题，国家鼓励公立学校在下午3：30放学后开办公益课程到校内上课。基于这一现实，未来网联合一米智联实施“课后三点半”素质教育进校园公益项目，推出课后三点半素质学习选课平台，让培训机构优质课程进入校园，解决家长对孩子素质教育的诉求。

下午放学后，孩子该怎么办，常常让家长颇费思量。一方面有安全考虑，另一方面有成长考量。社会竞争加剧，大多家长都在盯着“别人家的孩子”，博弈局面下，城市里很多家长选择了让孩子放学后在辅导班“圈养”。而农村很多孩子，因为父母常年在外打工，下午放学后只能“自己安排时间放养”。

教育公平不仅关乎课堂时间，更多是在课堂之外。下午三点半之后的时间如何安排，关乎少年儿童站在什么样的起跑线上。未来网整合多方资源，开发线上学习系统，精选课外培训机构素质课程，利用公办学校教室，让孩子在放学后待在“课后三点半教室”，这是利用社会资源促多方共赢之举，是利用互联网技术为素质教育背书之策。

一直以来，鱼龙混杂的课外辅导机构利用家长焦虑心情，让家长花大价钱把孩子送进机构，而很多课辅机构师资课程质量并无保障。教育主管部门一再呼吁的素质教育在课外受到狙击，尤其是城里的孩子被“过度教育”，极大扼杀了他们的学习自主性、创造性。

“课后三点半”利用平台之便使用大数据，让课辅机构把精选课程“晒一晒”，让孩子们用脚做出选择，这样不仅能让那些符合青少年成长规律的素质课程脱颖而出，而且能让孩子们的课外时间活的更有质量，而家长则能节省一大笔课辅费用。

“课后三点半”所虑的何止素质教育，更多是关乎教育公平。城市里现在普遍存在“家长拼课辅机构”。高水平课辅机构一般收费也高，经济能力较弱的家庭常被客观原因挡在门外，而“课后三点半”则把优质课程请到平台上，想学什么就有什么，这对城市里外来务工人员子弟不啻是福音。

而在中国广袤农村，不少学校课堂教学薄弱，照一般情形，不少孩子放学后完全“交给了野外”，而“课后三点半”让孩子们在老师指导下，有机会接触到之前只有城里孩子才能获得的高质量素质课程，这对促进城乡教育均衡大有裨益。

一个国家的前途，看青少年成长；青少年成长，主要看学习。素质教育如何落地是大问题，它不仅要看课堂里孩子们收获了什么，还要看放学后孩子们有没有学有所获。“课后三点半”将学校、优质课程、城乡孩子整合在同一平台上，只要多方本着为青少年成长尽一份力的理念，求同存异、共创未来，必能实现多方共赢，必能为素质教育、教育公平撑起一片湛蓝天空。

（未来网评论员 程振伟）