人才引进落户子女在津就学：天津教育未来将会变化

天津市教委7日发布了《天津市教育综合改革方案(2016-2020年)》，提出完善基础教育优质均衡发展机制、深化职业教育改革创新、促进高等教育高质量内涵发展、完善多层次多样化终身学习体系、深化招生考试制度改革等10大方面37项重点改革任务。

方案对人们最关心的学片划分、高考等问题都做了规划，一起来看看。

义务教育：缩小学区片范围，支持建设九年一贯制学校

1.推进义务教育学校现代化标准建设（2016—2020年），实施学校资源建设、学校文化建设、信息技术应用、教师专业发展、设施设备提升等工程项目，实现义务教育更高水平均衡发展。鼓励和引导各区对口协作，推行学校联盟、委托管理、集团化办学等模式，实现优质教育资源辐射推广与合成再造。全面落实义务教育课程方案，保障学校开足开齐国家规定课程，强化综合实践活动等薄弱环节。

解读：学校联盟、委托管理、集团化办学等模式一直在试运行，但效果有待检测。如果政策能持之以恒推荐的话，预计优质教育资源分布将会更加均衡。

2.缩小学区片范围，落实国家义务教育免试就近入学各项指标要求。建设学区管理平台，完善学区内学校一体化管理模式，推动师资、设施设备、课程等资源共建共享，逐步实现各学区内学校数量、学生数量、优质教育资源基本相当。支持有条件的新建住宅小区建设九年一贯制学校。支持有条件的区域统筹建设以街道为区划的学区片。

解读：根据《义务教育法》，学区的划定，可以根据适龄学生人数、学校规模等条件动态调整，也就是说，如果学区内适龄学生人数过多，教育主管部门可以缩小学区范围，减少学生数。毕竟现在很多名校生源已经多到不堪重负，缩小学区片范围更有利于实现就近入学。

上个月，南开大学与南开区政府签署协议，将共同组建九年一贯制学校。目前南开区已经有南开实验学校、天津市第九中学两所九年一贯制学校。今年9月，该区还将在天拖南地区，整合南开翔宇中学、第六十三中学、华夏小学等几所学校的教育资源，组建南开翔宇教育集团。下一步，将在华夏小学和第六十三中学之间形成九年一贯制模式。

3.建立健全优质教师资源均衡配置机制。完善区域内教师、校长交流轮岗长效机制，引导骨干教师和校长向农村学校、薄弱学校流动。

解读：这项政策的效果同样需要运行一段时间后再进行评估，优质教师资源均衡配置机制无疑是教育资源均衡化中最关键的一环。

所有以上这些政策都是为了让优质教育资源更加均衡，慢慢降低学区房的热度。

高考和中考都将改革  支持普通高中多样化特色发展

推进高考改革，高校根据统考成绩和学生自主选择的普通高中学业水平考试成绩，参考高中学生综合素质评价进行录取。

推进中考改革，健全初中学业水平考试和综合素质评价制度，完善优质高中招生指标定向分配制度。

实施个性化学程和学分制管理。根据考试招生制度改革要求，落实新的高中课程方案和课程标准，完善课程内容结构，加强拓展性和研究型课程建设。实施个性化学程和学分管理，推行“选课制”“走班制”教学，逐步建立基于新的教学组织形式的教师配置标准和办学成本核定办法。建立学生发展指导制度，探索实行高中专职辅导员和全员导师制，有针对性地开展学生学涯和生涯辅导。

探索创新拔尖人才早期发现和培养机制。探索创新拔尖人才培养方式，建立公平透明评价制度和学段间直升渠道。

深化特色高中建设。以质量提升和特色发展为重点，制定实施高中特色建设、课程改革、创新实验室建设、学校文化建设等重点项目，全面提高办学水平。开展普职融合的综合高中改革试点，探索普通高中和中等职业学校学分互认制度。完善普通高中投入保障机制。