关注我们： 
- 原标题：以 教育家 精神引领 教师队伍 高质量发展 2023年9月，在第三十九个教师节到来之际，习近平总书记致信全国优秀教师代表，明确提出并深刻阐释了中国特有的 教育家 精神：“心有大我、至诚报国的理想信念，言...
2024-02-22
- 原标题：“新的文化 生命体 ”的哲学意蕴 习近平总书记在文化传承发展座谈会上深刻阐释了“两个结合”特别是“第二个结合”的重大意义，强调“‘结合’的结果是互相成就，造就了一个有机统一的新的文化 生命体 ，让...
2024-02-22
- 原标题：加强党的创新理论的 学理化 研究 习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，这一新的飞跃是与其对发展马克思主义作出的 原创性贡献 紧密相联的。加强习近平新时代中国特色社...
2024-02-22
- 原标题：深学笃行 习近平 文化思想 扎实推进文化强省建设 习近平 文化思想是新时代党领导文化建设实践的理论结晶，是坚持“两个结合”、推进马克思主义文化理论创新的重大成果，充分彰显了我们党在理论上的自觉、精...
2024-02-22
- 原标题：培育弘扬 生态文化 生态文明建设关乎中华民族的伟大复兴，关乎中国人民的美好生活，是一场涉及生产方式、生活方式、思维方式和价值观念的革命性变革。2023年12月，《中共中央国务院关于全面推进美丽中国建...
2024-02-22
- 原标题：让 红色 基因 永续传承 【长城走笔】 党的二十大报告强调，传承 红色 基因 ，赓续红色血脉。回首我党一百多年奋斗历程，红色基因源远流长，在革命、建设、改革、复兴的伟大实践中，其内涵在历史映衬和现实...
2024-02-22
- 原标题：深刻认识走 和平 发展道路 的 中国式现代化 党的二十大报告强调：“ 中国式现代化 是走 和平 发展道路 的现代化。”走和平发展道路，是中国共产党基于历史文化传统、中国基本国情和世界形势变化作出的必然...
2024-02-22
- “ 社会革命 ”是 马克思主义 的重要理论命题，贯穿 马克思主义 发展历史的全过程。那么，马克思主义到底是如何理解“ 社会革命 ”的呢？ 社会革命的前提是具有“社会的历史”。恩格斯曾针对18世纪的英国状况指出：...
2024-02-22
- 内容提要 “六个必须坚持”是一个逻辑严密、有机统一的整体，具有深刻的内在逻辑意蕴，为新时代中国共产党团结带领人民认识世界和改造世界提供了强大思想武器。 习近平总书记在党的二十大报告中明确提出“六个必须...
2024-02-08
- 原标题：传承弘扬北京冬奥精神 两年前的北京冬奥会、冬残奥会，向世界奉献了简约、安全、精彩的奥运盛况。在北京冬奥会、冬残奥会总结表彰大会上，习近平总书记深刻阐述了胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、...
2024-02-08
