引导学生尊重生命遵守法律 长江日报报业集团

本报讯（记者刘嘉）自2016年秋季起，武汉市义务教育阶段初中起始年级的《思想品德》教材名称将统一更改为《道德与法治》。这是1949年新中国成立以来，“法治”二字首次出现在义务教育阶段的课程名称中。

武汉教育科学研究院中学教研室中学政治教研员范莉是人民教育出版社聘请的人教社教材培训专家，熟知新教材改版后的变化。昨日，范莉解释，将初中思想品德课更名为《道德与法治》，是对全面依法治国战略的响应。党的十八届四中全会《决定》明确要求，“把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程”。前不久发布的《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法治宣传教育的第七个五年规划（2016—2020年）》，将青少年作为法治宣传教育的重点对象，提出坚持从青少年抓起，把法治教育纳入国民教育体系。在新教材中，法律部分内容主要是帮助初中学生了解法律的重要作用，培育法治信仰，增强宪法意识，引导学生做学法尊法守法用法的合格公民。

此外，《道德与法治》七年级上册教材中第四单元“生命的思考”，增加了很多肯定生命、尊重生命、珍爱生命的内容。激发学生内心对人的生命独特性的敬仰之情，在此基础上引导学生在肯定生命、悦纳生命的同时,也同样尊重、善待他人的生命，思考和设计自己独特的生命之路。并且通过“守护生命”的学习，了解生命本身就是一种权利。

此外，范莉还提到新教材分为“运用你的经验”、课文正文、“探究与分享”、“阅读与感悟”、“方法与技能”等板块，更加突出对道德实践性的要求。正文之前，从“运用你的经验”这个栏目出发，慢慢深入，除了正文之外，“探究与分享”、“阅读与感悟”、“方法与技能”、“相关链接”4个板块，便于学生在老师的组织下进行课堂活动，正文后的拓展空间留给了学生很大的发挥余地。