广东郁南：以“一二三”工作法推动“扬帆计划”人才项目实施
近年，郁南县充分发挥本土深厚的南江文化底蕴优势，围绕人才强县战略，借助省实施“扬帆计划”人才项目的契机，立足本地实际，以“一二三”工作法抓好入选2013年“扬帆计划”--《南江特色文化大师级人才传承工程》（2015年继续扶持）和2015年成功申报《南江古文化高端人才培育工程》两个项目实施，实现人才队伍建设推动传统文化传承发展的良好局面。
一、健全“一站式”台帐管理制度，狠抓项目实施
自“扬帆计划”立项以来，郁南县坚持把该项工作列入每年人才工作重要议事日程，并纳入县重点工作项目管理，县委书记亲自谋划，组织部长统筹调度，成立了由县委常委、组织部部长任组长，赌博，县人大常委会副主任任副组长，组织、人社、财政、文广新局等相关职能部门领导任成员的工作领导小组。通过建立健全“一站式”台帐管理机制，落实抓好定期跟踪反馈制度，着力推进项目的实施，坚持采取条目式列出项目承办的工作任务，逐项制定具体的推进时间表和推进措施，明确、细化每个阶段的工作目标任务。县委抽调县委办、纪委、组织等部门人员组成专项督查组，不定期对照台帐任务动态督查项目进展情况，实行项目建设过程、项目阶段考核的全程跟踪，每月形成“一表一汇报一反馈”（项目进度表、项目汇报、项目进展情况反馈）及时向县委报告，确保 “扬帆计划”人才项目顺利实施、有序推进。
二、紧扣本地文化“两条主线”，细化项目管理
立足于当地丰富文化遗产，紧扣郁南本地特色文化发展需求，突出非物质文化遗产和古文化遗产“两条不同主线”，区分、细化抓好两个项目的实施。一是细琢非物质文化遗产特征，发掘大师级人才，传承发展南江传统文化。借助当地具有“活化石”之称的国家级非物质文化遗产“禾楼舞”和连滩山歌、张公庙会、手指画、飘色等多个省市非遗保护名录资源优势，实施“南江特色文化大师级人才传承工程”，以兰寨文化创意基地为依托，建立包括“一站一苑一创作基地”（名家大师工作站、禅武文化苑、中国高等美术院校创作基地）的南江特色文化人才实训基地，构建与郁南文化产业链相配套的人才链，着力把基地建成南江特色文化人才实习创作、指导讲学、文化展演、选拔培养以及文化传播的综合性平台，推动南江文化产业转型升级。二是树立古文化遗产品牌，丰富结对帮带载体，着力保护开发南江古文化。整合“2014年度全国十大考古新发现之首”的郁南磨刀山与南江旧石器地点群，灰雕、木雕等传统工艺美术及古建筑艺术文化资源，抓好“南江古文化高端人才培育工程”的实施，通过加强与北京大学文博学院、省考古研究所等高校院所、科研机构的战略合作，搭建产学研一体的实践平台，定期组织学术性研讨，组建古文化领域拔尖的专家学者顾问团队，以建设郁南磨刀山旧石器时代人类活动遗址主题公园为突破点，不定期举办古文化鉴赏、展览等主题活动，加快古文化急需紧缺人才培育，助推南江古文化的保护和开发。
三、搭建“三个平台”，着力建设南江文化特色人才队伍
坚持以南江文化人才实训基地为载体，突出县文化馆、非物质文化遗产保护中心、各镇文化中心的配套功能，开展南江文化人才培训，文化精品交流、展演以及优秀文化人才的选拔。一是搭建“高端引路”平台，提升文化品位。以每年正月二十南江文化（连滩）艺术节、张公庙庙会为契机，开展南江文化大师、优秀文化协会评选活动。甄选、发掘禾楼舞、山歌、飘色、手指画、灰雕、木雕、纸扎等10大优秀南江特色文化大师、10个优秀文化协会，纳入南江特色文化名家名录，定期跟踪、动态管理。成立10多个特色文化艺术协会，加强文化协会硬件建设，制定工作章程，规范协会管理。设立郁南县南江文化艺术奖教奖学基金，定期对优秀文化人才和协会表彰奖励，凸显名家大师、优秀协会社会地位，助推优秀传统文化、优秀文化作品的传承和传播。二是搭建“实践培训”平台，盘活文化人才。采取集中面授与网络自学、课堂教学与实践锻炼相结合等培训手段，以走出去和请进来的方式开展县内学习、县外培训，加强对全县南江文化人才队伍的培训。项目实施以来，开展禾楼舞、手指画、剪纸、摄面塑、横经席编制等特色文化人才培训班30多期，共培训学员2000多人次；组织近百场手指画、面塑、剪纸、粤剧曲艺传承人进校园展示活动；把南江特色文化“禾楼舞”编入乡土教材，把优秀传统文化代表项目作为学校保留文化表演节目，进一步扩大我县民间传统文化艺术的影响力，广泛培育南江文化后备人才。三是搭建“交流学习”平台，实现技艺提升。积极组织县内非遗项目禾楼舞、连滩山歌、连滩庙会、手指画、摄面塑、剪纸等表演团队到云浮、佛山等县内外地区参加文化宣传、文化展示等活动；在兰寨南江文化创意基地承办我国第十个“中国文化遗产日”广东省主会场系列活动，联合广东考古所举办了“2014年全国十大考古新发现”——磨刀山考古成果首展及讲座，展现郁南深厚的历史文化底蕴以及在南江古文化遗产发掘、保护和开发利用等方面取得的丰硕成果。
（广东郁南党建云平台供稿——杨铭清）