私人定制、贺岁版、绘家谱……这样的寒假作业你见过吗？

　　盼了许久的寒假终于来了！

　　对于孩子们来说，放假、过年绝对能排进“一年中值得期待的日子”前三名。那么，如果放假、过年，再加上没有寒假作业呢？

　　前几天，重庆市一所小学二年级某班的家长群里，语文老师发布了这样一条群公告：为给孩子们一个快乐假期，今年寒假没有作业！这个消息瞬间引爆的家长群，大家留言说，“不留作业太棒了，娃娃肯定高兴惨了！”“这个寒假，让我们和娃一起嗨！”

　　老师的想法也很简单，“我们小时候就因寒假作业太多，结果学也没学好、玩也没玩好。这次我索性不留作业，让孩子们彻底玩个痛快。”

　　同样是重庆市，另一位二年级班主任则推出一份寒假生活秘籍《寒假去哪儿》，“秘籍”里为学生推荐了看电影、唱歌、学做饭菜以及挑战自控能力等趣味任务。《寒假去哪儿》的第一页还有一个作息时间表，用于引导孩子们在寒假期间养成良好而又规律地作息习惯。家长们对这份寒假生活秘籍十分支持，表示老师把枯燥的作业变成了有趣的实践和体验，可让孩子们度过一个更愉快、充实的寒假。

　　西宁市城西区五四小学三（1）班的一位同学介绍自己的寒假作业时说，今年老师留的作业是读自己喜欢的书、写想写的作文，再加一份关于春节历史知识的手抄报。他已经开始制作手抄报，在这个过程中他知道了不少春节习俗，还学到了有关的诗词与歌曲。

　　网上建寒假作业“超市”，学生可以根据自己的喜好“选购”。西宁市城西区古城台小学的这个形式真是创意满满。货架上的“商品”更加让人大开眼界，有当小导演为家人或小伙伴拍摄完整视频、帮大人计算年货开支、制作年俗文化思维导图、观看英语原声动画片、制定压岁钱使用方案等特色作业，自主选择并完成。

　　我的作业我做主。青岛新昌路小学的四、五年级的寒假作业是由孩子们自己设计的。五年级3班班主任陈文盈老师说，在自主设计作业的过程中，她发现不少孩子很有规划，也很有自己的想法。五年级3班同学们第一次尝试定制作业，“今年我的寒假作业特别值得纪念，因为是我自己设计的，很有意思！”一个女孩认真的设计了属于自己的寒假作业，涵盖了学习、生活、健康、艺术、娱乐。

　　春节是中国人一年中最重要的节日，这些寒假作业也充满了浓浓的年味。

　　武汉钢城十七小给孩子们布置了一项作业叫“小鬼当家”，制定一份压岁钱消费计划书，并制作图文并茂的报告，拍摄短视频，记录当家的精彩瞬间。校方希望通过这项特殊的寒假作业，培养学生的生活自理能力和自我管理意识，为父母分担一些家庭的重负，懂得感恩。

　　有些老师在布置作业的时候更重视学生对知识的应用能力。武珞路实验初级中学李老师每年寒假作业的“保留曲目”是让学生创作藏头诗祝福语，藏头诗可以是律诗、绝句、填词等不限形式。“我的学生背了半年的《笠翁对韵》，默写了几十则《论语》，作藏头诗对他们来说没问题。”李老师希望学生不要死读书，能够把课堂上的知识学以致用。

　　春节期间串门拜年必不可少。武汉市武钢三中高二（17）班历史老师刘江华发现很多90后、00后搞不清楚自己的亲戚关系，于是今年的寒假作业，便有了这样一项，请学生了解亲戚之间的关系，然后绘制家谱。“以往抄课文、做习题的传统方法往往能让学生记住知识点，但很难深入背后的文化。我想通过设计家谱的形式，潜移默化提高学生的能力。”刘老师说。

　　（综编：白羽 综合自：人民日报、重庆晚报、武汉晚报、南方日报等）

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