推进义务教育均衡发展 6项措施确保随迁子女入学

　　记者从省教育厅获悉，为进一步健全义务教育基本公共服务，我省出台政策从多方面确保流动人口随迁子女在流入地平等接受义务教育。

　　六项具体措施确保随迁子女入学

　　随着全省新型城镇化发展的需要，我省就新形势下做好流动人口随迁子女接受义务教育提出实施意见，从合理设置义务教育阶段学校布局、全力推进义务教育均衡发展、确保教育公平、依法送子女接受义务教育、明确教育行政部门责任、强化各学校服务工作和确保流动人口随迁子女平等接受义务教育六个方面提出具体措施。

　　随迁子女接受义务教育纳入当地教育发展规划

　　在合理设置义务教育阶段学校布局中，各地教育行政部门协调发改、财政等部门，以教育规划跟进城镇规划、教育服务跟进服务人群的原则，将流动人口随迁子女接受义务教育纳入当地教育发展规划，科学预测本地区学龄人口规模、分布情况及变化趋势，结合地理环境、交通条件等实际，科学规划学校布局。

　　加大城镇义务教育学校建设力度，城镇规划应与学校建设规划同步，城镇建设应与学校建设同步，城镇新建住宅小区要落实配套学校建设，确保足够学位，建立健全与城镇化相适应的义务教育阶段学校布局和调整机制，使学校布局与学位数满足本地区适龄人口、特别是流动人口随迁子女平等接受义务教育的需求，提升城镇教育公共服务能力。

　　消除随迁子女就学障碍

　　明确教育行政部门责任方面，各地依法落实流入地政府责任，消除随迁子女就学障碍，提高公办学校接收随迁子女比例。各级教育行政部门应根据流动人口随迁适龄子女入学条件及其居住情况，以相对就近入学原则，积极创造条件，完善制度，统筹管理并安排本区域内流动人口随迁适龄子女入学工作。

　　面向社会公布接收流动人口子女提交就读申请的时间、地点及联系电话，定期发布相关信息，提供相应服务，确保符合条件的流动人口适龄子女入学。义务教育阶段流动人口子女如回户籍所在地就学，户籍所在地教育行政部门和学校应无条件接收。

　　简化随迁子女入学程序

　　强化各学校服务工作，各义务教育阶段学校应简化流动人口随迁子女入学程序，积极接纳其入学，要加强学生学籍管理，完善本校流动人口子女入学、学习、转学等管理制度，严防辍学，并注重建立相应的统计制度，强化与家长及流出地的联系，及时了解相应情况。确因教育资源短缺，学校生源过多，班额过大，无法容纳流动人口子女的学校，要及时报告当地教育行政部门统筹协调解决流动人口子女入学问题。各学校不得对流动人口随迁子女单独编班，要与当地学生同报名、同分班、同上课、同考试、同管理，在参加团队、文体等活动、表彰奖励及资助等方面与当地学生一视同仁，要完善相应的管理制度，确保享有与当地子女平等接受义务教育的权利。(作者： 莫青 贾雪琦)