专家呼吁让财经素养教育进入学校和家庭
研讨会现场
光明网讯(记者靳昊)由北京师范大学中国教育创新研究院主办,花旗集团基金会提供支持的“青少年财经素养教育研讨会”,3月23日在北京师范大学召开。会议旨在推动我国青少年财经素养教育研究,进一步倡导将财经素养教育实践纳入学校和家庭教育范畴。
北京师范大学副校长陈丽,教育部基础教育二司原课程处处长沈白榆,宁夏、山西、山东等省教育厅领导及国内外专家等近百人与会,共同研讨财经素养教育的政策倡导和实施创新等问题。
青少年财经素养教育研究中心成立
财经素养是指人们通过处理经济信息,合理进行财务规划、财富积累、资金使用等金融决策的能力。财经素养水平不仅对于个人和家庭经济幸福有着极大影响,还将影响到一个地区市场经济的健康运行和社会稳定。为提高国民的财经素养水平。
北京师范大学副校长陈丽指出,在经济全球化背景下,人们需要在复杂的生活中作出抉择。我国正在启动以学生核心素养为中心的整体教育改革。发展包括财经素养在内的核心素养可以充分满足大学深造及社会就业的需求,培养具有21世纪核心竞争能力的人才。
在这样的背景下,北京师范大学中国教育创新研究院联合上海百特教育咨询中心专门成立“青少年财经素养教育研究中心”,并在本次会议上正式揭牌。
分享财经素养教育的本土实践
随着我国教育政策的变革,学生核心素养的教育越来越得到各级教育主管部门的重视,各级各类学校也在教育理念、课程研发和教学方法上涌现了诸多创新之举。
本次研讨会上,深圳前海港湾小学杨征老师分享了该校将财经素养教育与数学学科整合的案例。在社会公益领域,百特教育咨询中心是国内财经素养教育的拓荒者。据了解,百特在过去6年内累计服务了100万青少年,未来5年此数字将达到1000万。为此,百特正在打造一个输送产品的青少年财经素养教育的枢纽型平台,以实现项目的课程化、产品化、标准化,为大规模复制建立基础。
花旗银行(中国)有限公司副行长滕红军表示:“作为一家金融机构,花旗多年来致力于利用自身的资源及专长,推进金融素质教育的创新与探索。希望在各界的共同努力下,促进我国金融教育事业的发展,提升青少年的财经素养。”
呼吁将财经素养教育上升为国家战略
研讨会上,不少专家指出,我国对发展财经素养教育的重视程度远远落后于发达国家。
据了解,目前已将财经素养教育列为教育发展战略性目标的国家不在少数,有的国家甚至正在实施第二个战略计划。在美国,早在90年代就开始将财经素养教育纳入国民基础教育体系中;英国2000年把财经素养教育正式列入了英格兰的学校教育系统;日本金融宣教中央委员会将2005 年定为日本“财经素养教育元年”。即便在一些发展中国家,财经素养教育也很受重视。
近年来,我国政府对财经素养教育重要性的认识正在提升。据悉,目前国家版“核心素养”研究报告已提交教育部。专家们指出,实施“核心素养”,财经素养不应缺席,而且应从娃娃抓起,尽快转变为政府行为,将它纳入学校基础教育、素质教育之中,纳入到国家的基础教育课程设置之中。
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